“苏晓姐姐，我们什么时候能实现这些心愿啊？” 小宇好奇地问。

苏晓笑着说：“我们可以每个月开一次‘心愿会’，大家一起商量怎么实现这些心愿。比如去山里摘果子，普通孩子可以带路，觉醒者孩子可以用能量帮忙摘；教做小玩具，觉醒者孩子可以教技巧，普通孩子可以帮忙装饰。大家一起，就能实现所有心愿。”

展示日结束后，共生罐被放在了学校的图书馆里。孩子们每天都会来看一看，有的还会加新的心愿纸条。普通孩子和觉醒者孩子之间的隔阂，越来越小 —— 他们不再关注 “谁有能力，谁没有能力”，只关注 “怎么一起实现心愿”。

苏晓站在图书馆里，看着共生罐，心里满是温暖。她知道，自己的能力展示，不是为了 “炫技”，是为了让孩子们明白：能力不是用来 “不一样” 的，是用来 “连接” 的。普通孩子的手工，觉醒者孩子的能量，苏晓的本源法则，都是 “连接” 的工具 —— 连接彼此的心，连接彼此的心愿，连接 “普通人的序列” 的未来。

晚上，苏晓给婉清的银镯子上，系了一根彩色的布料辫子 —— 是白天和小宇一起编的。她摸着银镯子，轻声说：“妈妈，我今天展示了能力，不是为了保护大家，是为了和大家一起，创造更温暖的生活。这就是你当年想看到的，对吗？”

银镯子轻轻闪了一下，像是在回应她。苏晓知道，妈妈肯定会开心 —— 因为 “普通人的序列”，不仅是守护，是连接；不仅是平等，是一起；这才是最珍贵的 “能力”，也是最温暖的 “序列”。