“加！必须加！”素问眼睛亮了，“咱们编教材，不就是要把这些‘土办法’变成‘真学问’吗？”

她让医官把“马奶发酵膏”的做法译成回纥文，又在旁边补上汉医的“辨证要点”：“若烫伤处红肿流脓，需先敷蒲公英汁清热，再涂发酵膏”。赵衡看着纸上的双语标注，忽然红了眼：“要是早有这东西，上月那三个病患，或许就不会……”

素问拍了拍他的肩，指尖触到他袖口磨破的布料：“现在编，还不晚。等教材编好，咱们再派医官去漠北，手把手教他们认经络、辨病症，以后就不会再有人因为‘看不懂’而丢了命。”

转眼到了盛夏，第一版《汉胡合璧医方集》终于编完。两卷薄薄的册子，封面用汉、回纥两种文字写着书名，里面既有汉医的“针灸穴位图”，也有胡医的“外伤包扎步骤”，连“脉诊”和“触诊”的对应方法，都用表格列得明明白白。

素问没敢声张，只悄悄送了十本去漠北都护府。半个月后，急信传回——漠北又有小规模瘟疫，这次汉医照着教材里的“胡医火炙法”，配合“白虎汤”退热，三天就控制住了病情；胡医也用“针灸”救了两个高热昏迷的病患，还特意在信里问：“‘太冲穴’治头痛，下次能不能多教几个这样的穴位？”

消息传到太医院院正耳中时，他正对着御史台的弹劾奏折发愁——有人参素问“不尊古法，妄通外族”。可当他翻开那本《汉胡合璧医方集》，看到漠北医官写的“救治三十余人，无一殒命”的批注，忽然沉默了。

次日早朝，院正捧着教材进了宫。皇帝翻着册子，看到“马奶发酵膏”旁注着“汉医辨证：适用于轻度烫伤，热毒甚者需配伍清热药”，又看到“火炙疗法”后写着“汉医禁忌：阴虚火旺者禁用”，不禁抚掌笑道：“既存汉医之精髓，又纳外族之所长，这才是治病救人的根本！”

他当即下旨，让太医院扩大编撰规模，不仅要译回纥文，还要译吐蕃、突厥等族的医书，编成《各族医方合璧》，发往各地医馆。

消息传到太医院偏院时，素问正和李学士、赵衡修改教材里的“骨病治法”。窗外的杜仲已长得枝繁叶茂，阳光透过叶片洒在纸上，把那些双语标注照得格外清晰。

“苏院判，”赵衡指着纸上的“接骨手法图”，笑着说，“漠北的胡医还说，等下次咱们去，要教咱们用‘驼骨粉’补骨呢！”

素问拿起笔，在图旁空白处写下“待补：驼骨粉的炮制方法”，笔尖落下时，她忽然想起初见那封漠北急信时的焦虑。原来所谓“改策”，从不是凭空创造，而是把各族医官手中的“救命办法”，一点点变成所有人都能看懂、能用的“真学问”。

风从窗外吹进来，带着药香和草木的气息。素问看着纸上密密麻麻的字迹，忽然笑了——或许这本教材永远没有“完稿”的那天，因为只要还有人在治病救人，就会有新的经验、新的方法，等着被写进书里，传向更远的地方。